Era uma vez… Entre sons, músicas e histórias

Autores

  • Maria Cristiane Deltregia Reys Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Resumo

O texto apresenta ideias para oensino de música na educação básica a partirda sonorização de histórias, sendo abordadasdiferentes perspectivas para o trabalho doprofessor especialista e não especialista emmúsica. Atividades com histórias são um meioeficiente de desenvolver conteúdos musicais,envolvendo e motivando as crianças para ofazer musical. A proposta possibilita integrardiferentes tipos de histórias a atividadesde composição, apreciação e performance,potencializando o desenvolvimento daexpressão, percepção, interpretação ecriatividade em música. As históriassonorizadas representam ainda um meiode articular as linguagens artísticas em umaproposta curricular integrada.

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Biografia do Autor

Maria Cristiane Deltregia Reys, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Mestre em Educação pela Universidade Federal deSanta Maria (UFSM), licenciada em Música pela mesmauniversidade e bacharel em Música – violoncelo pelaUniversidade Estadual de Campinas (Unicamp). Desenvolvetrabalhos voltados ao ensino de música na escolabásica, ensino instrumental e formação de professores.Faz parte do grupo de pesquisa (CNPq) Formação, Açãoe Pesquisa em Educação Musical (Fapem) e Projeto Artena Escola – polo UFSC. É professora do Colégio de Aplicaçãoda Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

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Publicado

30-09-2011

Como Citar

Reys, M. C. D. (2011). Era uma vez… Entre sons, músicas e histórias. Música Na Educação Básica, 3(3). Recuperado de https://revistameb.abem.mus.br/meb/article/view/39

Edição

v. 3 n. 3 (2011): Música na Educação Básica

Seção

Artigos