Editorial - Abordagem Orff no Brasil: territórios, musicalidades e encontros

Doutor  e  licenciado  em  Música  pelo  Instituto  de  Artes  da  Universidade  Estadual  de  Campinas (UNICAMP), Mestre em Educação: Docência para a Educação Básica, pela Universidade  Estadual  Paulista  “Júlio  de  Mesquita  Filho”  (UNESP)  e  professor  certificado  em  Orff-Schulwerk  pelo  San  Francisco  International  Orff  Course  (EUA).  É  autor  do  livro “Som, palavra e movimento: caminhos e possibilidades em um universo pedagógico-musical”  (Desvendério,  2023),  professor  da  Educação  Básica  e  docente  convidado  em  disciplinas  de  pós-graduação,  extensão  e  cursos livres. Integrante do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa, Ensino e Poéticas em Artes (GIEPPA), da Unicamp.

Doutora em Ciências da Educação, Desenvolvimento Curricular, pela Universidade do Minho/Portugal, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Tem como foco de investigação a (re)construção dos Repertórios Curriculares nos cotidianos escolares, a partir dos pressupostos dialógicos e improvisacionais da Interdisciplinaridade, da Inclusão, da Interculturalidade e da Ludicidade nos processos de aprender e ensinar Música na escola de educação básica. Professora do Núcleo de Educação da Infância-Colégio de Aplicação, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – NEI-CAp/UFRN, atua na área de Educação Musical com crianças da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, bem como nos Programas de Pós-Graduação em Educação Especial/PPGEEsp e Arte-Rede Nacional/PROFARTES, coordena projetos de pesquisa e extensão, bem como atua na formação docente, inicial e em exercício. Professora certificada pela San Francisco School/CA, é presidente da Associação Orff Brasil/ABRAORFF. Em curso, realiza pós-doutorado na Universidade de Santos – UNISANTOS/SP.

Bacharel e pós-graduada em Música, com certificação em dança. Foi professora de música no Projeto Guri Capital e Grande SP e regente Coral no Instituto Baccarelli, além de ter feito parte do MVGE Música Vocal Grupo de Estudos sob orientação do maestro Vitor Gabriel e da Orquestra do Corpo, grupo fundado por Fernando Barba e Stênio Mendes. Completou a Certificação Orff-Schulwerk no San Francisco International Orff Course e participou do New European Mentorship Programme in Orff Schulwerk. Foi membro da diretoria da ABRAORFF (Associação Orff Brasil – Música e Movimento na Educação) e atualmente é Professora Educadora de Movimento - Levels I, II & III da AOSA (American Orff Schulwerk Association). Tem ministrado palestras e workshops no Brasil e no exterior. Atua como professora de Música na Key School (USA) e é membro do Comitê de Dança e Movimento do IOSFS (International Orff-Schulwerk Forum Salzburg).