Educação Musical criativa: práticas e desafios contemporâneos

Carta aos educadores musicais, professores da educação básica e estudantes de música

Resumo

Este texto é uma carta destinada ao educador/a musical, professor/a ou estudante de música, onde se procura refletir sobre algumas ideias capazes de promover, de forma positiva, um trabalho com educação musical. A partir de cursos, oficinas ou outras ações ministradas por seu autor, é feito um convite para que o/a leitor/a reflita sobre as suas qualidades e limitações pessoais e profissionais enquanto educador/a. São oferecidas propostas práticas como a escuta de obras musicais originais e atividades criativas baseadas na análise de obras visuais para o desenvolvimento de composições em analogia aos temas discutidos: a indagação, a escolha, a produção coletiva e a quebra de padrões automatizados de comportamento e entendimento. Em seguida, é apresentada e discutida a proposta de um Modelo Integrador de papéis do/a educador/a musical atual, visando repensar a definição de um profissional que tenha como meta a música, a educação e a consciência. Ao término reflete-se sobre o desempenho esperado de uma Educação Musical brasileira hoje, a fim de que possa contribuir para a discussão sobre práticas e desafios contemporâneos nessa área.