Música, poesia e poemas: possibilidades para a sala de aula
DOI:
https://doi.org/10.33054/MEB141704Palavras-chave:
Música, Poemas, Confluência das ArtesResumo
O texto propõe a exploração criativa do encontro entre música e poemas na sala de aula, e baseia-se no ideal de Confluência das Artes, de Murray Schafer (2002; 2011). As sugestões podem ser realizadas com estudantes do Ensino Fundamental I e II, do Ensino Médio, e da Educação de Jovens e Adultos, se observadas as adequações que se fizerem necessárias a cada grupo. Trata-se de um processo, e sugere-se que as atividades ocorram no decorrer de um conjunto de aulas. Assim, as propostas, abertas e flexíveis, visam o protagonismo dos estudantes, por meio da educação musical criativa, na sua interface com outras artes.
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Referências
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