Crianças autistas em minhas aulas de música! E agora?
DOI:
https://doi.org/10.33054/MEB141702Palavras-chave:
Educação Musical, Autismo, Música na InfânciaResumo
Como acolher crianças autistas em aulas de música? Nesse trabalho, por meio de práticas pedagógico-musicais oriundas de pesquisa de doutorado, de nossa experiência com crianças autistas e de revisão na literatura especializada sobre o tema, buscamos reunir orientações e atividades que certamente contribuirão para atuação docente com esse público. Desse modo, destacamos aspectos gerais relacionados ao Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), sugerimos um protocolo para avaliação da criança autista, apontamos algumas estratégias pedagógicas válidas para a prática docente e apresentamos atividades que poderão servir de inspiração para os professores que atuam na Educação Infantil. É também nossa intenção possibilitar uma reflexão sobre a necessidade de uma educação musical significativa para todos, sem exceção!
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