A canção popular e o ensino de música no Brasil

Resumo

Partindo de uma recontextualização da trajetória da canção popular no Brasil este artigo compara as formas de aprendizagem musical da tradição oral da música popular com o modelo da setorização em disciplinas da música clássica. Como conclusão são propostas atividades musicais que buscam uma prática integrada de melodia, intensidade, harmonia, coordenação e independência rítmica, tendo como referência o fonograma Ponta de Areia (Milton Nascimento/Fernando Brandt), do álbum Minas (1975).